Introducción a los derechos de niñas y niños

Minerva Telles
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Objetivo: Familiarizarse con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema "Los derechos de niñas y niños" y explicación de la importancia de conocerlos.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué creen que son los derechos de niñas y niños? ¿Por qué son importantes?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes que representen situaciones cotidianas de los niños (por ej: jugando, en la escuela, en su casa, etc.)

    • Pregunta guía: ¿Qué derechos creen que se están respetando en estas imágenes?

    • Diálogo en grupo sobre los posibles derechos que se están respetando en cada imagen.

    • Explicación de los derechos que se mencionaron y su importancia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas. Uno será el niño y el otro será el adulto. Simularán una situación en la que el niño expresa un derecho y el adulto lo respeta.

    • Reflexión final: ¿Cómo se sintieron al ejercer sus derechos en el juego de roles? ¿Por qué es importante que los adultos respeten los derechos de los niños?




Sesión 2: Aplicación de los derechos en la vida diaria
Objetivo: Identificar situaciones cotidianas en las que se manifiesten los derechos de niñas y niños.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre los derechos de niñas y niños.

    • Pregu