Introducción al tema - 45 minutos

Larissa Muñoz
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, y motivar a los alumnos a explorar y comprender estos elementos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente qué son los elementos y recursos estéticos de la lengua española y su importancia en la literatura oral y escrita.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos literarios que hayan leído o escuchado, y que identifiquen los elementos estéticos presentes en ellos.

  3. Actividad de apreciación estética: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios y pedirles que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.

  4. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y cómo contribuyen a su valor artístico.


Sesión 2: Exploración de los elementos estéticos en la literatura oral - 45 minutos


Objetivo: Analizar los elementos estéticos presentes en la literatura oral y su impacto en el receptor.


Actividades:



  1. Presentación de la literatura oral: Explicar qué es la literatura oral y su importancia en la transmisión de historias y cultura.

  2. Análisis de un cuento tradicional: Leer en voz alta un cuento tradicional y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos estéticos presentes en él.

  3. Actividad de creación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un cuento tradicional y lo representen de forma oral, incorporando elementos estéticos.

  4. Presentación de las representaciones: Cada grupo presentará su represe