Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título de la sesión: Exposición sobre temas diversos: Reconociendo las características de la oralidad

Competencia a desarrollar: Comunicación oral y expresión corporal

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio (10 minutos):

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una exposición y si han visto alguna antes.


2. Explicar brevemente qué es una exposición y mencionar algunos ejemplos de temas que pueden ser expuestos.


3. Presentar la problemática: "¿Qué importancia tienen los diversos tipos de texto en nuestra comunidad?"

Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Asignar a cada grupo un tema relacionado con la importancia de los diversos tipos de texto en la comunidad (por ejemplo: la importancia de la publicidad en nuestra comunidad, la relevancia de los carteles informativos, etc.)


3. Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y preparar una breve exposición que la realizarán posteriormente.


4. Durante la investigación, los alumnos deberán identificar recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos relacionados con la oralidad que podrán utilizar en su exposición.


5. Los alumnos deberán practicar la exposición entre ellos y ensayar los recursos expresivos y paralingüísticos que utilizarán.

Cierre de la actividad (10 minutos):

1. Cada grupo realizará su exposición frente al resto de la clase.


2. Al finalizar cada exposición, se abr