La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, es decir, se busca que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el tema a trabajar.

Sesión 1:
Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les informará sobre el tema a trabajar en la clase, la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• El docente planteará el problema a resolver: ¿Cuáles son las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España?


• Los alumnos tendrán algunos minutos para reflexionar sobre el problema y compartir sus ideas en una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• El docente dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y les asignará el siguiente reto: Investigar y recopilar información sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Los alumnos realizarán una investigación en el aula, utilizando diferentes fuentes como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y elaborar un resumen en donde se destaquen las características de cada aspecto (forma de gobierno, economía, cultura y sociedad).


• Cada grupo elegirá un representante para exponer los resultados de su investigación ante el resto de la clase.

Cierre:

• Los representantes de cada grupo expondrán sus resultados ante la clase, destacando las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• El docente realizará una retroalimentación sobre las exposiciones, reforzando los conceptos aprendidos y aclarando dudas.


• Los alumnos reflexionarán sobre lo aprendido y responderán a la pregunta: ¿Cuáles fueron las principale