Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Enfoque intercultural y de desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de aprecio por las tradiciones mexicanas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Estrategias:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí e identifiquen sus diferencias y similitudes culturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas en México y en el mundo.

Desarrollo

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas mexicanas y del mundo, enfatizando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en una manifestación artística elegida por ellos.

Cierre

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Dinámica de expresión corporal para favorecer la conexión con el cuerpo como medio de expresión artística.

Desarrollo

• Exposición de manifestaciones artístic