Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física.

Gabriela Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física.


Grado: Primaria 1°


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los educandos no saben"


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Planteamiento del problema "Los educandos no saben" y la importancia de aprender sobre estos temas.

  • Desarrollo de una actividad de motivación: organizar una feria de alimentos saludables donde los alumnos investiguen sobre diferentes alimentos y sus beneficios para la salud.


Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables (45 minutos)



  • Presentación de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Los alumnos forman equipos y realizan una investigación sobre los alimentos saludables que se consumen en casa, en la escuela y en la comunidad.

  • Cada equipo debe buscar información sobre los beneficios de estos alimentos para la salud y la importancia de incluirlos en la dieta diaria.

  • Los equipos presentan sus investigaciones al resto de la clase.


Sesión 3: Investigación sobre agua potable (45 minutos)



  • Introducción al tema del agua potable y su importancia para la salud.

  • Los alumnos investigan s