Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntar cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las formas en las que las personas se comunican y expresan sus emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen diversas emociones y afectos.
   
   
   • Pedirles que observen las imágenes y compartan qué emociones o afectos identifican en cada una.
   
   
   • Fomentar la participación de todos y promover la escucha activa.
   
   
   • Proponer a los alumnos que, en grupos pequeños, representen una de las emociones o afectos trabajados utilizando expresiones faciales, gestos y movimientos corporales.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase, explicando qué emoción o afecto están representando.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y afectos de manera adecuada.
   
   
   • Resaltar la importancia de construir vínculos afectivos a través de diferentes lenguajes.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán dibujar o escribir una situación en la que hayan expresado