Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje activo y participativo.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una breve actividad para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos antiguos de México y del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con el desinterés de los alumnos por conocer sus raíces históricas desde los pueblos de México antiguo y su importancia con el México actual.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación guiada por el docente sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales encontrados.


• Elaboración de una lista de lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las raíces históricas de México desde los pueblos antiguos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la influencia de los pueblos antiguos en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapi