Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Gabriela Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible, destacando la importancia de adoptar hábitos saludables para el cuidado de nuestro cuerpo y el medio ambiente.


Sesión 1:


Objetivos de Aprendizaje:



  • Identificar los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.

  • Reconocer los beneficios del consumo de alimentos saludables y agua potable.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo inicial y revisión de conocimientos previos sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Presentación del problema: "Muchas veces comemos alimentos que no son saludables y eso puede afectar nuestra salud y nuestro crecimiento. ¿Qué alimentos creen que son saludables? ¿Por qué creen que son saludables?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al concepto de alimentos saludables y bebidas saludables.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.

    • Realización de una lista en el pizarrón con los alimentos y bebidas mencionados por los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables y agua potable.

    • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos saludables que se consumen en otros países.




Sesión 2:


Objetivos de Aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de la práctica de actividad física para un crecimiento saludable.

  • Identificar diferentes formas de actividad física que se pueden realizar en casa, escuela y comunidad.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Presentación del problema: "Además de una alimentación saludable, tambi