Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias experiencias y vínculos con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes recursos literarios que conocen.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, personificación, hipérbole, sinestesia, entre otros.


• Mostrar ejemplos de cada recurso literario aplicado a situaciones de la vida cotidiana relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar actividades prácticas donde los estudiantes identifiquen y apliquen los recursos literarios en textos relacionados con sus propias vivencias.


• Fomentar el trabajo en equipos para compartir ideas y discutir sobre la aplicación de los recursos literarios.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en grupo donde los estudiantes compartan sus reflexiones y experiencias sobre el uso de los recursos literarios en relación con sus vivencias personales.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con sus familias, la escuela o la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.


• Solicitar a algunos estudiantes que compartan sus párrafos con el resto d