Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Gudelia Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La violencia


Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y contexto (15 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Reflexión sobre la importancia del manejo adecuado de herramientas para mejorar la calidad de vida.

  • Diálogo sobre el problema de la violencia y su relación con la falta de habilidades para resolver conflictos de manera pacífica.


Sesión 2: Conocimiento y análisis de herramientas (45 minutos)



  • Investigación en línea sobre diferentes herramientas utilizadas en la vida cotidiana y en distintos ámbitos.

  • Presentación de los resultados de la investigación y análisis en grupo.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas pueden contribuir a la solución pacífica de conflictos y a la satisfacción de necesidades.


Sesión 3: Práctica con herramientas (45 minutos)



  • Exposición de diferentes tipos de herramientas y su correcto manejo.

  • Elaboración de actividades prácticas para que l