Introducción al tema

Jackie Torreblanca
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Los estudiantes identificarán la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y ronda de preguntas sobre cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de poder comunicarse oralmente en diferentes situaciones de la vida diaria.

  3. Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los estudiantes se turnen para expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  4. Reflexión: Hablar sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar los turnos para hablar.

  5. Cierre: Realizar una actividad lúdica relacionada con la comunicación oral.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas
Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades para expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso del tema anterior a través de preguntas.

  2. Presentación del nuevo contenido: Explicar a los estudiantes la importancia de expresar ideas completas y claras al comunicarse oralmente.

  3. Actividad práctica: Realizar juegos en los que los estudiantes tengan que expresar oralmente sus necesidades, vivencias, emociones, gustos y saberes de forma completa y combinando los lenguajes.

  4. Reflexión: Hablar sobre la importancia de comunicarse de manera clara y completa para poder ser entendidos por los demás.

  5. Cierre: Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes practiquen la comunicación oral de forma completa.


Sesión 3: Proyecto comu