Introducción a la importancia de la organización comunitaria

Rene Aragón
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de la clase:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la importancia de la organización comunitaria


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria, a través de la indagación en fuentes orales o escritas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presentará el tema de la clase y preguntará a los alumnos si conocen alguna forma de organización participativa en su comunidad. Se abrirá un breve espacio para que ellos compartan sus ideas y experiencias.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • El docente presentará a los alumnos algunas imágenes o videos que muestren ejemplos de organización comunitaria en el pasado y en el presente.

    • Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa en su comunidad. Cada equipo deberá buscar ejemplos y características de colaboración, reciprocidad, respeto y cuidado mutuo en dichas organizaciones.



  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en plenaria los resultados de su investigación. El docente guiará una reflexión final, resaltando la importancia de estos valores en la organización comunitaria.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo: Los alumnos identificarán y compararán las formas de organización comunitaria del pasado y del presente, a través de la indagación en fuentes orales o escritas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntará a los alumnos qué similitudes y diferencias puede