Introducción al uso de textos formales

Tere Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones que tienen los documentos personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al uso de textos formales



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de documentos personales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Explicación de las características y funciones de los textos formales, haciendo énfasis en su importancia para atender asuntos personales o del bienestar común.

  • Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos buscarán ejemplos de textos formales (como una carta, un formulario, una solicitud, etc.) y analizarán su estructura, contenido y finalidad.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de los textos formales en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Análisis y reflexión sobre documentos personales



  • Presentación de diferentes documentos personales (cédula de identidad, pasaporte, licencia de conducir, etc.) y explicación de la información que contienen.

  • Actividad en parejas: los alumnos recibirán un documento personal y deberán identificar la información que se solicita en el texto, así como su importancia y utilidad.

  • Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión en grupo sobre la importancia de conocer la información que se encuentra en los documentos personales.


Sesión 3: Uso de textos formales en situaciones cotidianas



  • Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan documentos formales (por ejemplo, solicitar una beca, realizar un trámite administrativo, etc.).

  • Actividad práctica en grupos pequeños: los alumnos simularán algunas de estas situaciones y deberán redactar el te