Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Minerva Telles
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1:
-Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
-Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.
-Actividades:



  1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán utilizando gestos y movimientos corporales.

  2. Juego de expresión emocional: Los alumnos representarán diferentes emociones a través de gestos y sonidos.

  3. Ronda de palabras: Los alumnos mencionarán palabras relacionadas con sus gustos y necesidades.
    -Recursos: Tarjetas con imágenes de emociones, tarjetas con palabras relacionadas a gustos y necesidades.


Sesión 2:
-Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos.
-Objetivo: Los alumnos emplearán palabras y movimientos corporales para expresar necesidades y gustos.
-Actividades:



  1. Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que expresen sus necesidades y gustos.

  2. Juego de adivinanzas: Los alumnos adivinarán qué necesidad o gusto se representa a través de gestos y movimientos corporales.

  3. Conversatorio: Los alumnos compartirán sus necesidades y gustos con el grupo.
    -Recursos: Tarjetas con situaciones de necesidades y gustos, tarjetas con adivinanzas.


Sesión 3:
-Tema: Comunicación oral de emociones.
-Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos y movimientos corporales para expresar emociones.
-Actividades:



  1. Juego de mímica: Los alumnos representarán diferentes emociones utilizando movimientos corporales.

  2. Juego de gestos y palabras: Los alumnos escogerán una emoción y la expresarán a través de gestos y palabras.

  3. Conversator