El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa.

Sesión 1:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando y preguntando a los alumnos sobre su día. Luego, presentarles la idea de trabajar en un proyecto comunitario donde usarán el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de su comunidad.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que uno de los problemas que tienen en su comunidad es la dificultad para comunicarse en inglés. Discutir las posibles consecuencias de este problema y cómo podría afectar a la comunidad en general.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas acciones colectivas que pueden ayudar a solucionar el problema de la comunicación en inglés. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet u entrevistas a personas de la comunidad.


• Análisis de la información: Una vez que los grupos hayan recopilado la información, se les pedirá que analicen los datos y seleccionen las acciones colectivas más relevantes y viables para resolver el problema.


• Escritura argumentativa: Cada grupo deberá elaborar un escrito argumentativo en inglés, donde expongan las acciones colectivas seleccionadas y argumenten por qué creen que son efectivas para solucionar el problema de comunicación en la comunidad.

Fase de cierre:

• Presentación y discusión: Cada grupo presentará su escrito argumentativo al resto de la clase, expo