Procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales en la comunidad que puedan ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


• Presentar el objetivo de la clase: proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.

Desarrollo:

• En grupos de trabajo, los estudiantes deberán investigar sobre una problemática local de su elección y analizar cómo un emprendimiento artesanal o fabril podría contribuir a su solución.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de negocio para su emprendimiento propuesto, considerando aspectos técnicos, económicos, sociales y ambientales.


• Los grupos presentarán sus propuestas ante el resto de la clase y recibirán retroalimentación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de considerar elementos técnicos, económicos, sociales y ambientales al momento de emprender.


• Identificar posibles desafíos y oportunidades que podrían surgir al implementar los emprendimientos propuestos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de grupo para abordar el problema de convivencia en el aula y la falta de habilidades sociales, manejo de emociones y toma de decisiones con responsabilidad. Puede ser a través de un juego de roles o una actividad de resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos mixtos, conformados por integrantes de diferentes grupos de la sesión anterior.


• Cada grupo deber