Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Katia Fernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1:


Título de la sesión: Conociendo nuestras vocales


Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las vocales a través de imágenes y aprender la forma correcta de escribirlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos.

    • Repaso de las vocales mediante una canción o juego.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de objetos o animales que comienzan con cada una de las vocales.

    • Pedir a los alumnos que nombren el objeto o animal, identifiquen la vocal inicial y realicen el sonido correspondiente.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan trazar las vocales en el aire con sus dedos o con material manipulativo, como plastilina.

    • Proporcionar fichas con las vocales para que los alumnos practiquen su escritura.

    • Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido.

    • Invitar a los alumnos a compartir lo que más les gustó de la actividad.

    • Recordar el objetivo de la sesión y cómo lo han logrado.




Sesión 2:


Título de la sesión: Expresando nuestras emociones y gustos


Objetivo de la sesión: Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, utilizando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos.

    • Repaso del tema de las vocales utilizando una canción o juego breve.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarroll