Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra historia local
Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la importancia de la historia local y su relación con la identidad y pertenencia a la comunidad y país.
Actividades:

• Presentación del tema y motivación mediante preguntas sobre la historia local.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la historia y por qué es importante.


• Explicación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Lectura de un relato histórico local.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el relato leído.

Sesión 2:
Título: Leyendas y mitos de nuestra comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y valorarán las leyendas y mitos de su comunidad como parte de su historia y patrimonio cultural.
Actividades:

• Presentación del tema y motivación mediante imágenes de leyendas y mitos locales.


• Lectura de una leyenda o mito local.


• Análisis y discusión en grupo sobre la leyenda o mito leído.


• Creación de un dibujo o collage representando la leyenda o mito.

Sesión 3:
Título: Celebraciones tradicionales de nuestra comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y valorarán las celebraciones tradicionales de su