Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Alexandra Gonzalez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno


Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema central: Uso de aparatos electrónicos sin supervisión de un adulto.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.

    • Explicar la importancia de la responsabilidad en la escuela y la comunidad.

    • Plantear el problema central: el uso de aparatos electrónicos sin supervisión de un adulto.



  2. Análisis del problema (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe discutir y analizar las posibles consecuencias del uso de aparatos electrónicos sin supervisión.

    • Cada grupo debe registrar sus conclusiones en un papelógrafo.



  3. Investigación (15 minutos)



    • Proporcionar a cada grupo información sobre el uso responsable de los aparatos electrónicos y la importancia de la supervisión de un adulto.

    • Los grupos deben realizar una investigación adicional sobre el tema utilizando recursos como libros, revistas y páginas web confiables.



  4. Presentación de resultados (10 minutos)



    • Cada grupo debe compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2:



  1. Reflexión (10 minutos)

    • Retomar las conclusiones de la sesión anterior y promover la reflexión sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.

    • Ident