Introducción a la narración

Gabriela Juárez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración
Objetivo: Conocer la función y las características principales de la narración.



  • Presentación del proyecto comunitario: "Creando nuestra propia historia".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y cómo nos afecta en nuestra vida diaria.

  • Explicación de qué es la narración y cuáles son sus características principales.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán leer y observar diferentes ejemplos de narraciones y identificar las características que presentan.


Sesión 2:
Tema: La narración en el pasado
Objetivo: Identificar y comprender la narración en sucesos pasados.



  • Repaso de las características principales de la narración.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán leer una narración breve sobre un suceso pasado y responder preguntas relacionadas con el texto.

  • Puesta en común de las respuestas y discusión sobre la importancia de la coherencia y claridad en la narración.


Sesión 3:
Tema: La narración en el presente
Objetivo: Identificar y comprender la narración en sucesos presentes.



  • Repaso de las características principales de la narración.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán observar fotografías de sucesos presentes y crear una narración breve sobre ellas.

  • Puesta en común de las narraciones y discusión sobre la importancia de la claridad en la comunicación escrita.


Sesión 4:
Tema: Elaboración de una narración grupal
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la narración en un proyecto comunitario.



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá elegir un suceso pasado o presente de la comunidad para crear una narración.

  • Elaboración de un