Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes formas y solicitar a los alumnos que identifiquen su nombre en la lista.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en hojas de papel y que lo comparen con sus compañeros.


• Actividad de cierre: cada alumno deberá presentarse y escribir su nombre en la pizarra.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior sobre la escritura de nombres propios.


• Realizar un juego de memorama con tarjetas que contengan los nombres de los alumnos.


• Fomentar la interacción entre los estudiantes para que comparen y encuentren los nombres de sus compañeros en el juego.


• Solicitar a los alumnos que escriban el nombre de un compañero en una tarjeta y lo muestren al grupo. Luego, deberán explicar por qué eligieron ese nombre.


• Actividad de cierre: reflexionar sobre la diversidad de nombres y cómo cada uno de ellos tiene un significado especial para cada persona.

Sesión 3:

• Iniciar la clase recordando la importancia de utiliza