Introducción a los textos instructivos y el vocabulario utilizado.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos y el vocabulario utilizado.
Objetivo: Identificar y reflexionar respecto del vocabulario empleado en los instructivos: verbos en infinitivo o en imperativo para redactar instrucciones y términos secuenciales, como primero, después, antes de, enseguida, finalmente.

Actividades:

1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos la temática de los textos instructivos y su importancia en la vida diaria.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de textos instructivos que utilizan en su vida diaria.


3. Proporcionar a los alumnos una variedad de textos instructivos (recetas de cocina, juegos de mesa, instrucciones de juegos deportivos, etc.) y pedirles que identifiquen los verbos en infinitivo o imperativo y los términos secuenciales utilizados.


4. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que redactar instrucciones utilizando verbos en infinitivo y términos secuenciales.

Recursos: Textos instructivos, pizarrón, plumones.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos instructivos.
Objetivo: Redactar textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los verbos en infinitivo, imperativo y términos secuenciales.


2. Pedir a los alumnos que elijan una actividad escolar o un juego que les guste y que redacten un texto instructivo para realizarlo.


3. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que intercambien sus textos instructivos para que los demás grupos los pongan en práctica.


4. Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan sus ex