La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencia comunicativa y cultural.

Problema a atender: Los alumnos necesitan saber más sobre ortografía.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Realizar una dinámica de motivación relacionada con la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentar el problema a atender (los alumnos necesitan saber más sobre ortografía) y su relación con el tema central.


• Plantear una pregunta inicial para despertar la reflexión y la participación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cómo influye la diversidad de lenguas en nuestra ortografía?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo, y las diferencias y similitudes que existen entre ellas.


• Presentar ejemplos de comunicación familiar, escolar y comunitaria en diferentes lenguas o variedades del español, y analizar las características y recursos lingüísticos presentes en cada uno.


• Trabajar en grupos para investigar sobre una lengua o variedad del español en particular y preparar una presentación sobre sus características y uso en la comunicación.


• Realizar actividades prácticas de escritura y ortografía, utilizando ejemplos de las lenguas o variedades del español estudiadas, para reforzar el aprendizaje y la reflexión sobre el tema.

Cierre