El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: La falta de conciencia sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones que atentan contra la salud y cómo prevenir el consumo de drogas.


• Establecer el objetivo de la clase: Tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un dilema ético relacionado con el consumo de drogas y la salud.


• Cada grupo deberá analizar el dilema ético, identificar las posibles decisiones, evaluar las consecuencias de cada opción y justificar su elección.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase y promover la discusión.


• Facilitar la discusión y guiar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de tomar decisiones responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y proteger su salud.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre las conclusiones de la clase y cómo aplicar los conocimientos adquiridos en su vida diaria.


• Responder a posibles dudas o preguntas de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las políticas de prevención del consumo de drogas en su comunidad.


• Motivar a los alumnos a comprometerse con la prevención del consumo de drogas y la promoción de la salud.

Sesión 2:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas