"Descubriendo los recursos literarios para expresar vínculos con la familia, la escuela y la comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo los recursos literarios para expresar vínculos con la familia, la escuela y la comunidad"

Objetivo general: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicación de los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Ejemplificar el uso de recursos literarios en textos relacionados con los vínculos mencionados.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en textos que describan los vínculos mencionados.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de los ejemplos de recursos literarios encontrados por los alumnos.


• Analizar y discutir en grupo los recursos literarios utilizados en los ejemplos, resaltando su efecto en la descripción de los vínculos.


• Presentar diferentes actividades para practicar y aplicar los recursos literarios en textos propios.


• Asignar a los alumnos la tarea de crear un pequeño texto utilizando al menos tres recursos literarios mencionados.

Sesión 3:

• Realizar una lectura en voz alta de los textos creados por los alumnos.


• Realizar una retroalimentación grupal, destacando los puntos fuertes y áreas de mejora en los textos.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia para la participación del público.


• Invitar a los a