El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Planeación de clase para Preescolar 3º - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo PDA: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos del entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Para algunos niños se les dificulta reconocer las figuras geométricas en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los niños diferentes objetos y elementos del entorno con formas geométricas variadas. Realizar preguntas como "¿Qué figura tiene este objeto?", "¿Cómo se llama esta forma?", para generar curiosidad y reflexión.


• Exploración: Permitir a los niños manipular y observar los objetos, animándolos a encontrar figuras geométricas y describir sus atributos.


• Registro: Cada niño dibujará en su cuaderno una figura geométrica que haya encontrado en los objetos y describirá sus atributos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar las figuras geométricas encontradas en la sesión anterior.


• Observación en el entorno: Realizar un recorrido por el entorno escolar, buscando y señalando objetos con formas geométricas. Los niños deberán describir los atributos de cada figura encontrada.


• Registro: Cada niño dibujará en su cuaderno una figura geométrica que haya encontrado en el entorno y describirá sus atributos.

Sesión 3:

• Reflexión: Revisar los registros de las sesiones anteriores y promover una reflexión sobre la importancia de reconocer las formas geométricas en el entorno.


• Juego de cla