Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, así como competencias comunicativas y sociales.

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de geografía, economía y cultura en el desarrollo de la clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se relacionaban los antiguos pueblos del mar mediterráneo en términos de economía, sociedad, cultura y política?"


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los pueblos antiguos mencionados.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles uno de los pueblos antiguos para que investiguen sobre su forma de vida, su ubicación geográfica y su interacción con los demás pueblos.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, el docente podrá brindar apoyo y orientación a los grupos, así como fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación de todos los alumnos durante las presentaciones, medi