Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer y comprender los elementos de un texto instructivo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan situaciones en las que han seguido instrucciones o han utilizado textos instructivos.


2. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará el concepto de texto instructivo y mostrará ejemplos de diferentes textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de montaje, etc.


3. Análisis de textos instructivos (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para analizar diferentes textos instructivos. Deberán identificar los verbos en infinitivo o imperativo, así como los términos secuenciales utilizados en cada texto.


4. Cierre (5 minutos): El docente realizará una puesta en común y resumirá los conceptos principales abordados en la sesión.

Sesión 2: Producción de un texto instructivo (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir un texto instructivo utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación de la tarea (10 minutos): El docente explicará a los alumnos que deberán escribir un texto instructivo para realizar una actividad escolar. Se les proporcionará un ejemplo y se les darán indicaciones claras sobre el contenido y estructura del texto.


3. Trabajo de escritura (25 minutos): Los alumnos trabajarán de manera individual