Descubriendo las letras en nuestra comunidad

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y utilizando diversas estrategias didácticas.

Título del proyecto comunitario: "Leyendo y escribiendo en nuestra comunidad"

Objetivo general del proyecto: Promover el uso de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad, a través de la identificación de letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s), para mejorar la comprensión en la lectura.

Sesión 1: Descubriendo las letras en nuestra comunidad (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que se utilizan letras en la escritura, tanto en español como en lengua indígena.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.

2. Presentación del proyecto (10 minutos)

• Explicar brevemente a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de uso de convenciones de escritura.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y promover su interés por la lectura y escritura.

3. Actividades prácticas (25 minutos)

• Distribuir a los alumnos textos escritos en español y en lengua indígena.


• Pedir a los alumnos que busquen y subrayen las letras que encuentren en los textos.


• Realizar una puesta en común para compartir las letras identificadas por cada alumno.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las letras en la escritura y cómo nos ayudan a comprender mejor lo que leemos.

Sesión 2: Explorando las letras en la comunidad (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior,