Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: explicar qué es un proyecto de vida y su importancia.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que piensen en sus logros y retos más importantes hasta ahora.


• Puesta en común: compartir en grupo las reflexiones y destacar las experiencias más significativas.

Sesión 2 (Autoconocimiento):

• Actividad de autoconocimiento: los alumnos deberán completar un cuestionario sobre sus habilidades, intereses y valores.


• Análisis y reflexión: analizar los resultados del cuestionario y reflexionar sobre cómo estos aspectos pueden influir en la construcción de su proyecto de vida.

Sesión 3 (Exploración de opciones):

• Presentación de diferentes opciones de vida: exponer a los alumnos diferentes caminos que pueden tomar en su futuro (estudios, profesiones, pasatiempos, etc.).


• Investigación en grupo: formar grupos de trabajo para que los alumnos investiguen más sobre las opciones presentadas.


• Exposición de resultados: cada grupo deberá presentar las opciones que investigaron y compartir sus conclusiones.

Sesión 4 (Toma de decisiones):

• Actividad individual: los alumnos deberán realizar una reflexión personal sobre las opciones presentadas y elegir aquellas que más les interesen.


• Dinámica de debate: organizar un debate en clase para discutir las diferentes opciones y ayudar a los alumnos a tomar decisiones más fundamentadas.

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