Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencias y debe incluir estrategias para fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos ser un poco lentos para el trabajo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una situación problemática relacionada con el uso de cantidades que tienen al cero como referencia.


• Realizar preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones que involucren números positivos y negativos.


• Los estudiantes deberán analizar las situaciones y discutir en grupo sobre qué números se deben utilizar en cada caso.


• Propiciar la participación activa de todos los integrantes del grupo.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en plenaria sobre la necesidad de los números negativos en base a las situaciones presentadas.


• Reflexionar junto a los alumnos sobre cómo los números positivos y negativos se relacionan entre sí.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y sus conclusiones.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada con el orden de los números positivos y n