Introducción al tema y conocimiento del problema

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo habilidades socioemocionales y cognitivas.

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".


• Actividad de sensibilización: los alumnos tendrán que escribir en una hoja sus fortalezas y cualidades positivas que los hacen únicos y especiales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración personal.


• Planteamiento del problema: "Mi bienestar pleno: me aprecio como soy".


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué aspectos afectan el bienestar pleno de los alumnos y cómo se relaciona con su sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre cómo fomentan en su familia el sentido de pertenencia y autonomía.

Sesión 2: Análisis de las respuestas de las entrevistas (45 minutos)

• Compartir en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas.


• Comparar y contrastar las diferentes formas en las que se fomenta el sentido de pertenencia y autonomía en las familias.


• Actividad en parejas: diseñar un mapa conceptual sobre los conceptos de pertenencia y autonomía en la familia, y cómo se relaciona con el bienestar pleno de los alumnos.


• Planteamiento de la actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán diseñar una campaña para promover el sentido de pertenencia y autonomía en su familia, con el objetivo de mejorar su bienestar pleno.

Sesión 3: Diseño de la campaña (45 minutos)

• Organización de equipos de trabajo para el diseño de