Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

CHABLÉ PERAZA JUAN
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población". Explicar brevemente en qué consiste cada uno de estos aspectos.

  • Generar un debate en el que los alumnos compartan sus conocimientos previos y experiencias sobre el tema de la migración. Preguntarles qué entienden por migración, si conocen a alguien que haya migrado o si han escuchado noticias relacionadas con este fenómeno.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de análisis de datos estadísticos y cartográficos sobre la población de diferentes países, centrándonos en su crecimiento, distribución y composición. Los estudiantes deberán interpretar los datos y relacionarlos con las implicaciones sociales, ambientales y económicas que puedan surgir a partir de ellos.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un país diferente. Los estudiantes deberán investigar sobre la población de ese país, utilizando fuentes confiables y actualizadas, y recopilar datos relevantes sobre su crecimiento, distribución y composición.

  • Una vez recopilada la información, los grupos deberán elaborar un informe que incluya gráficas, tablas y mapas que ayuden a visualizar y comprender mejor los datos obtenidos.

  • Los equipos presentarán sus informes ante la clase, resaltando las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en cada uno de los países estudiados.


Cierre:



  • Realizar una