Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir una breve descripción de cada fase de la clase, así como los objetivos específicos para cada sesión.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivos específicos:

• Comprender la importancia de la identidad y cultura en los pueblos de habla inglesa.


• Valorar la diversidad cultural y lingüística de los pueblos de habla inglesa.
  Fases de la clase:
  Inicio:


• Presentación del tema a través de imágenes y vídeos que muestren elementos de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué saben sobre la cultura de los países de habla inglesa? ¿Qué elementos de su identidad consideran importantes?
  Desarrollo:


• Breve explicación sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad en grupos: Investigación sobre un país de habla inglesa para conocer su identidad y cultura. Los alumnos deberán recopilar información sobre aspectos sociales, históricos, gastronómicos, entre otros.
  Cierre:


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo. Cada equipo expondrá sobre el país que investigaron y compartirá los aspectos más relevantes de su identidad y cultura.

Sesión 2:
Tema: Comparación de culturas de pueblos de habla inglesa.
Objetivos específicos:

• Contrastar diferentes aspectos culturales de distintos pueblos de habla inglesa.


• Valorar la diversidad cultural y lingüística en los países de habla inglesa.
  Fases de la clase:
  Inicio:


• Breve repaso de la sesión anterior y de los países investigados.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre los países investigados?
  Desarrollo:


• Actividad en