Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

desarrollo humano y promoción de la inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por identidad y sentido de pertenencia.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la construcción de la identidad personal y social.


• Realizar la actividad "Mi árbol genealógico", donde los alumnos deberán investigar sobre sus antepasados y representar gráficamente su árbol genealógico, utilizando diferentes manifestaciones artísticas como dibujo, pintura o collage.


• Fomentar el diálogo en grupo sobre las diferentes formas en que las manifestaciones artísticas ayudaron a los alumnos a fortalecer su identidad y sentido de pertenencia.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y cómo las manifestaciones artísticas pueden fortalecer la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una actividad de cierre creativa, donde los alumnos deberán crear una obra de arte que represente su identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas de México.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México y cómo se refleja en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes culturas de México en la construcción de la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar la actividad "Mi c