Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.


• Exposición de las ideas principales y elaboración de una lista en conjunto.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud.


• Tarea: Investigar sobre la forma correcta del cepillado de dientes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Introducción del problema: Forma correcta del cepillado de dientes.


• Explicación de la importancia de cepillarse los dientes correctamente.


• Demostración práctica del cepillado de dientes con la participación de los alumnos.


• Práctica individual y corrección de errores.


• Tarea: Realizar un cartel o dibujo que promueva el cepillado de dientes correcto.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Exposición de los carteles o dibujos realizados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los elementos que promueven el cepillado de dientes correcto.


• Conversación sobre los beneficios de mantener una buena higiene bucal.


• Juego de roles: Simular situaciones en las que se promueva el cepillado de dientes correcto.


• Tarea: Entrevistar a un familiar para conocer sus rutinas de hig