Sensibilización y diagnóstico inicial

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la equidad de género.

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Introducción: Saludar a los alumnos y explicar brevemente el tema a tratar: "Estilos de vida activos y saludables".


• Actividad 1: Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una actividad física que le gusta realizar.


• Actividad 2: Realización de una encuesta breve para conocer las actividades físicas que los alumnos suelen realizar dentro y fuera de la escuela.


• Reflexión grupal: Analizar los resultados de la encuesta y comentar sobre las preferencias y hábitos de los alumnos en relación a la actividad física.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos, considerando la procedencia de cada uno (zona sur, centro y frontera norte). Cada grupo deberá investigar y presentar una actividad física tradicional de su región.


• Cierre de la sesión: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre una actividad física que deseen realizar y que no hayan practicado antes, para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Actividades físicas en diferentes regiones (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las actividades físicas que cada grupo investigó y presentó en la sesión anterior.


• Actividad 1: Organizar una feria de actividades físicas, donde cada grupo tendrá un espacio para mostrar y enseñar la actividad física tradicional de su región.


• Actividad 2: Rotar por los diferentes espacios de la feria y participar en las actividades propuestas por los demás grupos.


• Reflexión grupal: Comentar sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos al participar en las diferentes actividades físicas.


• Actividad 3: En grupos hete