Introducción al tema y análisis del problema

Isabel Roberto
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física, y analizar el problema de los malos hábitos de alimentación y el desconocimiento del plato del bien comer.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que consideran saludables y aquellos que no lo son.

  3. Presentar el plato del bien comer y explicar su importancia como guía para una alimentación equilibrada.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos según si son saludables o no.

  5. Generar una discusión en grupo sobre los malos hábitos de alimentación y el desconocimiento del plato del bien comer, y cómo esto afecta nuestra salud.


Sesión 2: Investigación y análisis de los beneficios del consumo de alimentos saludables y de la actividad física (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el análisis de los beneficios del consumo de alimentos saludables y de la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con los beneficios del consumo de alimentos saludables y de la práctica de actividad física, como por ejemplo: beneficios para la salud, energía y rendimiento, prevención de enfermedades, etc.

  2. Pedir a los grupos que investiguen sobre su tema asignado utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet,