Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la creatividad.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Al realizar narraciones los niños no llevan una secuencia lógica, ordenada y coherente y piensan que todas las leyendas son de terror.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Actividad introductoria: Los niños deberán describir una imagen que se les mostrará y luego construir una historia a partir de esa descripción.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la secuencia lógica en una narración.

Sesión 2:

• Actividad de lectura de un cuento corto en voz alta.


• Los niños deberán identificar los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.


• Juego: Los niños deberán ordenar una serie de tarjetas con imágenes que representen una historia siguiendo la secuencia lógica.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los niños deberán escribir una historia a partir de una serie de imágenes que se les proporcionará.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la coherencia en una narración.

Sesión 4:

• Actividad de narración oral: Los niños deberán contar una historia inventada por ellos mismos siguiendo la secuencia lógica.


• Juego: Los niños deberán representar una historia utilizando títeres o muñecos.

Sesión 5:

• Actividad de lectura en parejas: Los niños deberán leer un cuento corto y luego comentarlo con su compañero.


• Reflexión grupal sobre los diferentes tipos de historias que existen m