Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1 - Introducción al tema:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir personas, lugares, hechos y procesos relacionados con el descubrimiento de América en orden cronológico.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• El profesor presentará el tema del descubrimiento de América y su importancia histórica.


• Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben del tema y se anotarán en el pizarrón.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)

• Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignarán diferentes aspectos del descubrimiento de América (personas, lugares, hechos y procesos).


• Cada grupo realizará una investigación utilizando fuentes confiables (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre su aspecto asignado.


• Los estudiantes deberán tomar notas durante la investigación para utilizarlas en la siguiente sesión.

Actividad 3: Presentación de resultados (10 minutos)

• Cada grupo presentará la información recopilada sobre su aspecto asignado al resto de la clase.


• Los estudiantes podrán utilizar recursos visuales (carteles, presentaciones, etc.) para apoyar su presentación.

Sesión 2 - Organización de la información:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de organizar la información recopilada en orden cronológico.

Actividad 1: Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)

• El profesor recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los aspectos del descubrimiento de América que se investigaron.

Actividad 2: Orden cronológico (25 minutos)

• Los estudiantes organizarán la información recopilada en orden cronológico, utilizando t