Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Jaír Daniel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
sostenibilidad y promoción de valores de cuidado y responsabilidad hacia el entorno natural.
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Los estudiantes indagarán sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, estableciendo relaciones causa-efecto.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".
- Pregunta disparadora: "¿Qué actividades realizamos los humanos que pueden afectar a la naturaleza y a nuestra salud?".
- Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas de manera oral.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se desarrollará la clase.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades humanas que pueden causar impacto en la naturaleza y en la salud.
- Proporcionar recursos como libros, internet, folletos, etc., para que los estudiantes realicen su investigación.
- Durante la investigación, los estudiantes deberán registrar la información relevante y establecer relaciones causa-efecto.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en grupo las conclusiones de la investigación.
- Reflexionar sobre las relaciones causa-efecto encontradas y cómo afectan a la naturaleza y a la salud.
- Plantear preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico y el debate.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán el problema de contaminación en su comunidad y propondrán posibles soluciones.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar lo a