La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la reflexión y la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultades a atender de manera interdisciplinar: Dificultades en la comprensión lectora y deficiencia en la redacción y producción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas o necesidades comunitarias que los estudiantes identifiquen en su entorno.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la expresión creativa y el pensamiento crítico para abordar estos problemas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cuento como una forma creativa de expresar soluciones a problemas comunitarios.


• Mostrar ejemplos de cuentos que aborden situaciones problemáticas y promuevan soluciones creativas.


• Proporcionar ejercicios de comprensión lectora relacionados con los cuentos, con el objetivo de mejorar esta habilidad en los estudiantes.


• Realizar actividades de redacción y producción de textos, centrándose en la escritura de cuentos que aborden situaciones problemáticas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los cuentos creados por los estudiantes.


• Promover la reflexión sobre las soluc