La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Brenda Karina- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Objetivo PDA: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender de forma interdisciplinar: Aprendan a reconocer el valor de la cultura universal. Aprendizaje de un conjunto de conocimientos, saberes y experiencias.
Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (15 minutos)
- Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.
- Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y pedir a los alumnos que comenten qué diferencias pueden encontrar.
Sesión 2: Exploración de la diversidad familiar (45 minutos)
- Presentación de diferentes cuentos o libros infantiles que aborden el tema de la diversidad familiar.
- Lectura de los cuentos en voz alta y promover la participación de los alumnos para comentar y expresar sus opiniones.
- Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen su propia familia, incluyendo a todos sus miembros, independientemente de si se parecen a la típica familia nuclear.
Sesión 3: Los cuidados en la familia (45 minutos)
- Introducción al tema de los cuidados en la familia.
- Realización de una actividad de juego de r