Unidades y medidas utilizados en Física

Gretell Torres
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir actividades prácticas y participativas que fomenten el trabajo en equipo y el pensamiento crítico. Se debe utilizar material concreto y recursos tecnológicos si es posible.


Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Sesión 1:
Tema: Introducción a las unidades y medidas en Física


Inicio (10 minutos):



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntar a los alumnos qué saben sobre unidades y medidas en Física.

  2. Registrar las respuestas de los alumnos en la pizarra o en un documento compartido.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Exponer los conceptos básicos de unidades y medidas en Física, explicando la importancia de utilizar una unidad de medida adecuada para describir una magnitud.

  2. Mostrar ejemplos de diferentes unidades de medida utilizadas en Física, como el metro, el kilogramo, el segundo, entre otros.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando instrumentos de medición como reglas, balanzas y cronómetros.

  4. Fomentar la participación activa de los alumnos en la medición, haciendo preguntas sobre cómo utilizar correctamente cada instrumento y cómo registrar las medidas obtenidas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades y medidas en Física para describir correctamente una magnitud.

  2. Plantear preguntas de repaso sobre los conceptos vistos en la clase y resolver dudas que hayan surgido durante la actividad práctica.


Sesión 2:
Tema: Instrumentos de medición en Física


Inicio (10 minutos):



  1. Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre unidades y medidas en Física.

  2. Plantear el probl