Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la tolerancia y el respeto.

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la conformación de identidades juveniles y la importancia de los grupos sociales y culturales en este proceso.


• Planteamiento del problema: "¿Cuál es la importancia del conocimiento de los cambios durante la adolescencia y la conformación de la identidad en los jóvenes?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de materiales relacionados con los cambios durante la adolescencia y la conformación de la identidad.


• Análisis en grupo de la información obtenida y discusión de los aspectos más relevantes.


• Elaboración de una lista de conclusiones y reflexiones sobre el problema planteado.

Sesión 2:

• Presentación de las conclusiones y reflexiones obtenidas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre las diferentes identidades juveniles presentes en la escuela y en la comunidad.


• Debate grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles y fortalecer el respeto a formas de ser, pensar y expre