El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Yadira Trujillo
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa y reproduce objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje por indagación y fomentar la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reconocer los cuerpos geométricos básicos en el entorno.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre los cuerpos geométricos, mencionando sus características y ejemplos en el entorno.
- Realizar una exploración del entorno con los alumnos, identificando objetos que tengan forma de los cuerpos geométricos básicos.
- Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de diferentes formas y pedirles que los clasifiquen según su forma, mencionando el nombre del cuerpo geométrico al que se asemejan.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan figuras geométricas utilizando material didáctico como bloques de construcción o tangram.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer los cuerpos geométricos básicos desde diferentes puntos de observación.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando los cuerpos geométricos básicos y sus características.
- Realizar una actividad de observación en la que los alumnos exploren diferentes objetos y los observen desde diferentes ángulos, identificando los cuerpos geométricos que encuentren.
- Proporcionar a los alumnos láminas con figuras geométricas y pedirles que las dibujen desde diferentes puntos de vista.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan figuras geométricas utilizando material didáctico como bloques de construcción desde diferentes puntos de observación.
Sesión 3:
Objetivo: Realizar desplazamientos o recorridos para reconocer formas en el entorno.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando los cuerpos geométricos básicos y sus características.
- Realizar