La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planificación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Aprendizaje de las capas de la Tierra y los movimientos de las placas tectónicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar brevemente en qué consiste el estudio de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que saben acerca de las placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve terrestre.


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que muestren la actividad sísmica y volcánica y su relación con las placas tectónicas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la problemática: Plantear un problema relacionado con la formación del relieve y la actividad sísmica y volcánica en una determinada región. Por ejemplo, "En una isla volcánica, se ha detectado un aumento en la actividad sísmica y los habitantes están preocupados por la posibilidad de una erupción volcánica. ¿Qué relación tiene esta actividad con las placas tectónicas y cómo se puede explicar?"


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre la problemática presentada, considerando la influencia de las placas tectónicas en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Búsqueda de información: Los alumnos deberán utilizar diferentes fuent