Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

educación integral y promoción de valores como el respeto, la empatía y la tolerancia.

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y los objetivos de la clase.


• Introducción al tema de los mitos y leyendas. Definición y características.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda tradicional.


• Análisis y discusión grupal sobre los elementos del mito/leyenda y su relevancia en la cultura.

Sesión 2:

• Presentación de distintos mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Lectura individual de un mito o leyenda elegido por cada alumno.


• Compartir en grupos pequeños y discutir las similitudes y diferencias entre los mitos/leyendas elegidos.

Sesión 3:

• Introducción al acoso escolar como problema actual.


• Promover una reflexión grupal sobre los efectos negativos del bullying en la convivencia escolar.


• Dinámica: "El árbol de la amistad". Cada alumno escribirá en hojas pequeñas acciones para fomentar la amistad y el respeto en la escuela. Las hojas se pegarán en un árbol dibujado en el aula.

Sesión 4:

• Continuación de la lectura y análisis de mitos y leyendas elegidos por los alumnos.


• Puesta en común de los elementos más interesantes de cada mito/leyenda.


• Reflexión sobre los valores presentes en los mitos/leyendas y cómo se pueden aplicar en la vida cotidiana.

Sesión 5:

• Organización de grupos para la creación de una escenificación de un mito o leyenda.


• Asignación de roles y distribución de tareas para la preparación de la escenificación.


• Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas y opiniones de cada miembro del grupo.

Sesión 6:

• Ensayo y preparación final de