Introducción al estudio de los números

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

Duración: 45 minutos

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta motivadora: ¿Para qué nos sirven los números en nuestro día a día?


• Conversemos sobre situaciones cotidianas en las que necesitamos contar o utilizar números.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: "Contemos objetos" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una colección de objetos (cuentas, lápices, fichas, etc.) de hasta 5 elementos.
  
  
  • Cada pareja deberá contar los objetos y escribir la cantidad.
  
  
  • Luego, deberán ordenarlos de forma ascendente y descendente.
  
  
  • Por último, representarán la cantidad de objetos de diferentes formas (dibujos, puntos, palitos, etc.).
  
  
  • Compartirán sus resultados con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Interpretemos cantidades" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se mostrará a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en las que hay una colección de objetos (ejemplo: una caja con manzanas, una canasta con pelotas, etc.).
  
  
  • Los alumnos deberán interpretar y decir cuántos objetos hay en cada imagen.
  
  
  • Después, representarán la cantidad de objetos de diferentes formas y escribirán el número correspondiente.
  
  
  
  



• Actividad 3: "Lectura y escritura de cantidades" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos practicarán la lectura y escritura de cantidades de for